Le système universitaire en France

Cette année, on prend des cours à l’Université François Rabelais dans la fac de Lettres et Langues. Le premier semestre, on avait 2 cours à la fac et 2 cours particuliers qui étaient enseignés par des profs engagées par BGSU. À la fac, j’ai suivi un cours de linguistique et un cours de culture française et pour BGSU, on a suivi un cours de grammaire et un cours d’analyse textuelle. Dans notre cours d’analyse textuelle, on a appris comment analyser des textes et faire les commentaires composés et les dissertations à la française. C’est une méthode qui est bien différente de la méthode américaine, même la structure pour écrire les textes est différente. Pour analyser les textes en français, il est très important de regarder les temps verbaux dans le texte, champs lexicaux et les figures de style (les métaphores, comparaisons, anaphores, oxymores, etc.), ce qui est un processus qu’on ne fait pas souvent dans nos devoirs aux Etats-Unis. Ce cours d’analyse textuelle m’a beaucoup servi parce que ce semestre, j’ai 5 cours qui sont à la fac. Je suis un cours de littérature française, traduction français-anglais, littérature et cinéma, et grammaire et stylistique. Mon cours sur la Renaissance en Val de Loire a déjà terminé il y a deux semaines et on a présenté l’examen jeudi dernier. J’ai terminé les autres cours cette semaine et il me reste seulement les examens. Pour moi, il y a trois choses en particulier qui se distinguent à la fac française par rapport à notre système universitaire aux Etats-Unis. La première chose est que les étudiants français prennent des cours que dans leur filière et pas de cours généraux comme aux Etats-Unis. Quand ils entrent dans la fac, ils savent déjà quel parcours ils vont suivre. Il ne faut pas suivre des cours de connaissance générale comme les maths, les sciences, l’histoire, etc. Ils ont seulement des cours qui sont associé avec leur spécialité. En plus, les étudiants français se spécialisent dès le lycée avec le BAC (le diplôme au lycée), mais aux Etats-Unis, on a du temps pour prendre des cours dans toutes les matières et décider quelle sera notre spécialité. Une autre chose qui est différente en France est que pendant le semestre, il semble qu’il n’y ait pas beaucoup de travail à faire, mais ce n’est pas tout à fait vrai. Les profs supposent que tu lis les textes sur la bibliographie, mais souvent il n’y a pas de devoirs à rendre jusqu’à l’examen final. Alors c’est facile de ne rien faire comme devoirs pendant le semestre, mais normalement il y a un seule examen à la fin, alors il faut réussir sur cette évaluation. C’est un peu stressant de savoir que toute ta note pour un cours repose sur un examen final à la fin du cours. En plus, le système de notes est différent. Les devoirs sont notés de 0 à 20 points, 20 étant la meilleure note. Normalement si tu reçois un 10 sur un devoirs, c’est une bonne note, et 12 ou 13 est très bon. C’est étonnant pour nous parce qu’un 10 est équivalent à 50% ; aux Etats-Unis 50% est une mauvaise note, et même 13 se traduit par 65% ! La moyenne est beaucoup plus basse en France qu’aux Etats-Unis. La dernière chose remarquable sur le système universitaire en France est l’ENT, l’Emploi du temps de l’étudiant. C’est un système qui est comme Blackboard ou tu peux consulter ton courriel, voir les annonces de l’université et voir ton horaire. Le problème avec ce système est que les cours sont souvent changés, sans avis, sauf sur l’ENT. Les profs supposent que les étudiants consultent l’ENT tout le temps et si la salle ou l’horaire d’un cours est changé, le moyen de communication est l’ENT. Parfois, l’ENT est mis à jours quelques minutes avant le début du cours, ce qui n’est pas pratique si tu es déjà en route au cours. Bien que ce commentaire puisse sembler peut-être un peu négatif, je suis bien contente d’avoir eu l’opportunité de prendre des cours dans une vraie fac française pour connaitre le système français. Je pense que mon niveau de français s’est amélioré et c’était intéressant d’apprendre sur les étudiants français et la perspective française.